<u id="7d8mb"></u>

<source id="7d8mb"></source>

  • <b id="7d8mb"></b><small id="7d8mb"></small>
    您現在的位置:江蘇省南通第一中學 >> 教師天地>> 專業成長

    專業成長

    探尋青年教師成長之路——學校召開青年教師座談會

    作者: 來源:點擊數: 發布時間:2021年03月16日

    為探尋青年教師的成長之路,3月15日,我校召開青年教師座談會,全校8年新進教師全員參加會議,教務處主任周燁主持會議。

    ?

    ?

    校黨委書記范永梅全程參會,她對青年教師所取得的成績表示肯定并提出三點希望:以仁愛之心增強工作使命感,以終身學習提升專業素養,以創新思維轉變育人方式,激勵他們做“四有”好教師,為學校創建高品質高中出一份力。

    ?

    ?

    羅丹丹、周艾騄、宋曉猛、楊李玥、駱仕芳等五名青年教師代表作了交流發言。

    羅丹丹

    省五四杯論文一等獎獲得者高三(11)班班主任?

    羅丹丹老師從語文教學、班主任工作、求真求變三個方面,分享了她工作以來的點滴收獲。 ???????????????????

    “教師是永恒的思想者。教師的成長先于學生,教育本身就是最具創造性開發性的精神活動;教育的情懷是學生給的,用儀式感拉近我們的距離,在陪伴與分享中收獲感動;開者是永遠會對貧瘠的土地摩拳擦掌、滿懷期待的,在求真求變的‘輸出’之前,在閱讀、寫作與生活中耐心‘輸入’

    ?

    ?

    周艾騄

    南通市區高中思想政治優秀課評比一等獎獲得者高一(10)班班主任

    周艾騄老師就班主任管理工作分享了他與學生的故事。

    “我對你們的要求有多高,在工作中我對自己的要求就多嚴苛。我特別喜歡這種為了一個目標,大家一齊努力的幸福感。教育最好的方式,就是鼓勵,孩子們會一直緊緊追隨你的腳步。在同學生的相處中,我融入各色主題活動,即建構班級的美好,又滴灌學生的成長。是的,教育需要一顆柔軟心,這是一種接納、一種成全、一種喚醒。我會堅定地做一名有溫度的護花人,守護他們向上向光的成長。”

    ?

    宋曉猛

    市直屬中學優課評比一等獎獲得者?后勤處副主任?

    宋曉猛老師從專業成長和行政工作等方面分享了他的成長歷程。

    青年教師首先要對學校有認同感和歸屬感,把個人發展嵌入學校發展,才愿意為學校做出自己的貢獻。其次要有強烈責任感、勇于擔當,工作中多承擔、多鍛煉,讓自己快速成長。最后是不怕吃苦、甘于奉獻,要繼承和發揚老一輩的奮斗精神,腳踏實地、兢兢業業施展自己的教育理想,讓一中未來更輝煌。

    ?

    楊李玥

    高一(4)班班主任?

    楊李玥老師就英語教學、智慧平板教學,班主任工作等三個方面,分享了她工作一年半以來的感想和思考。

    “我一直在尋找一個平衡點。師生關系中,如何在嚴格和親切間尋找平衡;課堂教學中,如何在引導熱烈討論和沉靜思考間尋找平衡;應試方面,如何讓學生在充分做題、贏得高分和拓展學習內容、保持對英語學科的熱情間尋找平衡。這些都是我在一直思考的內容。 ”

    ?

    駱仕芳

    高一地理備課組長

    駱仕芳老師就一中的教學生活分享她的感受。

    “第一次踏進一中校園,被學校的環境驚艷到,但后來發現,最美的其實是一中人。我看到的教師團隊,吃苦耐勞,任勞任怨,默默地奉獻著自己的青春和年華。這也潛移默化地感染著我們年輕老師。在一中這樣的教育教學環境里,不進則退,要時刻虛心學習,刻苦鉆研教學,認真不只是對學生負責,更是對自己的要求。”

    ?

    田雪林主任做了“大數據深度應用”的主題培訓以測驗報告為例從學情總覽、試卷講評、試卷分析等方面介紹了如何深度運用數據進行精準教學。他希望青年教師主動嘗試,在教學中創造性的使用大數據,為學校智慧校園的建設注入新的活力。

    ?

    為更好地關心青年教師的生活與工作,傾聽他們的心聲,校工會黃平主席與參會青年教師做了交流,鼓勵他們對工會的工作和即將開展的活動建言獻策。

    ???

    ??? 青年教師的成長與發展決定著學校的未來,學校將為他們的成長搭建平臺,建設一支優秀的青年教師團隊,成就一中美好的未來。

    ?

    ?

    教務處

    2021316

    ?

    收藏
    www.久久操